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东营市二中开展心理健康教育系列活动

时间:2021-11-24 13:44:10  来源:齐鲁法治网  作者:东营市二中 商爱玲

   齐鲁法治(东营讯)张亮亮 东营市二中立足生态教育,以生为本,将心理健康教育纳入校本课程,常态化开展心理健康教育系列活动。
   学期初,为了更好的帮助学生正确认识自己的人际关系状况,培养人际沟通能力,促进人际间的积极情感反应和体验,开办了以“人我之间”为主题的人际关系指导课程。课程学习人际沟通的知识,激发学生的交往意识,妥善处理人际困惑,发展人际交往的技能, 使学生做到乐于交往、善于交往、乐于助人、善于合作与竞争,进而促进了自己的人格成长和成熟。

   十月份,为全面了解学生心理健康状况,建立学生心理健康电子档案,针对性地开展心理健康教育工作,为班主任提供专业支持,学校开展了为期一周的心理健康普查工作。心理健康老师对测评结果进行统计、分析和解释,并根据统计结果,对部分学生进行回访,对普查中发现需要心理帮助的学生分类辅导、约谈评估、疏导干预、转诊转介,以帮助同学们尽快回到正常的学习生活中来,并建立心理档案。普查工作有效帮助学生树立良好的思想观、价值观,拥有积极乐观的心态,提高心理困难群体辅导的精确性、针对性和科学性,为学校心理健康工作提供必要的依据。

   十一月,为了帮助学生更好的认识自我,有效地进行自我协调、自我激励和自我管理,逐步确立自我同一性,学校开展了主题为“更好的成为自己”的自我意识教育课程。专兼职心理老师采用常规课程与活动课程相结合的方式,从自我认识、自我接受、自我协调、自我激励和自我管理五个方面出发,训练和培养了学生良好的自我概念和自我意识,提高了学生自尊、自信水平及自我接受程度,对学生形成自尊、自信、自重、自爱、自强、自制的健康人格起到重要作用。

   期中考试之后,学校将开展“危机干预”班主任心理培训和网上家长培训活动。目的在于帮助班主任更好地掌握危机的识别、自杀的预警及评估、危机事件处理的相关法律条文、危机后干预措施;为家长们传递科学的家庭教育知识,增进家长与学生的相互了解。 

责任编辑:徐湘洪

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